Gemeinsam in der Nachbarschaft

Dress Up des Gemeinschaftshauses im Englischen Viertel

Gestaltung zukunftsfähiger, partizipativer Bildungs- und Begegnungsräume

Kurzbeschreibung:

Das Gemeinschaftshaus im Englischen Viertel versteht sich als offener Begegnungs- und Lernort. Ziel ist es, die Räume gemeinsam mit den Projektmitwirkenden neu zu gestalten – funktional, bedarfsgerecht und zukunftsorientiert.

Geplante Maßnahmen:
• Malerarbeiten und kreative Wandgestaltung
• Anschaffung von neuem, flexibel einsetzbarem Mobiliar (z. B. für Schulungs-, Begegnungs- und Spielräume)
• Aufbau und Einrichtung gemeinsam mit Teilnehmenden
• Schulungen mit externen Fachkräften zum digitalen Lernen
• Anschaffung und Einführung niedrigschwelliger Lernmaterialien
• Schulungen zum Umgang mit diesen Materialien
Alle Maßnahmen werden partizipativ entwickelt und umgesetzt, um eine hohe Identifikation der Beteiligten mit dem Ergebnis zu erreichen. Entstehen soll eine einladende Atmosphäre, die Teilhabe und gegenseitiges Lernen ermöglicht.

Projektverlauf (geplant):
1. Kick-off-Veranstaltung: Planung mit Projektbeteiligten
2. Vorbereitung und Organisation
3. Beschaffung von Material und Einrichtung
4. Durchführung individueller Schulungen
5. Fortlaufende Weiterentwicklung und Anpassung

Ziele des Projekts:
• Stärkung des sozialen Miteinanders im Quartier
• Partizipation und Empowerment durch aktive Mitgestaltung
• Nachhaltige Verbesserung der Nutzbarkeit für Schulungen und Begegnungen
• Aktivierung lokaler Ressourcen durch Zusammenarbeit mit lokalen Betrieben und Engagierten

Projektkontext: "Buntes Leben im Viertel"
Das Englische Viertel ist ein bewusst durchmischtes Wohnquartier. Der Landkreis und die Kreissiedlungsgesellschaft haben 32 Gebäude sowie vier Gemeinschaftshäuser erworben, die für Begegnung, Beratung und Bildung genutzt werden. Ziel ist es, das Zusammenleben von Menschen mit und ohne Migrationsgeschichte zu fördern. Der angrenzende, noch ungestaltete Gemeinschaftsgarten birgt zudem Potenzial für zusätzliche Nutzungsmöglichkeiten außerhalb der regulären Öffnungszeiten.

Ausgangslage / Problem:

Das Gemeinschaftshaus besteht seit über zehn Jahren und ist täglich durch vielfältige Formate wie z.B. Begegnungscafés, Lerntreffs, Kreativangebote, eine Fahrradwerkstatt und einen Nähtreff stark frequentiert. Es wird von Menschen unterschiedlicher Herkunft intensiv genutzt. Diese starke Nutzung hat deutliche Spuren hinterlassen: Mobiliar (bereits gebraucht übernommen), Schulungsmaterialien und Wände sind stark abgenutzt. Zudem fehlt bislang eine zeitgemäße digitale Ausstattung, um neue Lern- und Austauschformate anbieten zu können.
Mit dem geplanten Projekt möchten wir die Räume modern, einladend und zukunftsfähig gestalten – gemeinsam mit den Nutzer:innen und Projektbeteiligten. Damit soll das Gemeinschaftshaus auch künftig ein zentraler Ort für Integration, Bildung und soziales Miteinander bleiben.

Das Gemeinschaftshaus soll durch die Erweiterung und Modernisierung seiner Räumlichkeiten zu einem langfristig tragfähigen, niedrigschwelligen Begegnungsort ausgebaut werden, um soziale Einsamkeit in der Nachbarschaft nachhaltig zu reduzieren.

Stärkung sozialer Teilhabe

Einrichtung flexibel nutzbarer Gruppenräume soll dabei helfen Räume für unterschiedlichste Angebote zu schaffen. Ebenfalls soll die partizipative Planung des neuen Aufenthaltsraumes für die Mitwirkung der Menschen mit Migrationshintergrund attraktiver gestalten und das Interesse der Nutzung erhöhen.

Wie viele Personen nehmen an der (wichtigsten) Maßnahme teil?:

20 - 50

Wie lange nehmen dieselben Personen jeweils an der (wichtigsten) Maßnahme teil? :

3 - 6 Stunden

Wie oft nehmen dieselben Personen an der (wichtigsten) Maßnahme teil?:

50 - 100

Woran können Sie erkennen, dass Sie das Ziel erreicht haben?:

Es können neue Projekte zusätzlich zu den bereits existenten Projekten angeboten werden und die Teilnehmerzahlen steigen an.

Förderung interkultureller Begegnung

Die Raumgestaltung soll eine interkulturelle Offenheit ausstrahlen. Hierzu sollen Mehrsprachige Beschilderungen und Willkommensgrüße angebracht werden. Die Dekoration und Gestaltungselemente sollen die verschiedenen kulturellen Hintergründe widerspiegeln. Verschiedene Lerntypen sind zu beachten.

Wie viele Personen nehmen an der (wichtigsten) Maßnahme teil?:

10 - 20

Wie lange nehmen dieselben Personen jeweils an der (wichtigsten) Maßnahme teil? :

3 - 6 Stunden

Wie oft nehmen dieselben Personen an der (wichtigsten) Maßnahme teil?:

10 - 20

Woran können Sie erkennen, dass Sie das Ziel erreicht haben?:

Die angebotenen Lerntreffs sowie das regelmäßig stattfindende Begegnungscafé werden von den Teilnehmenden rege genutzt. Eine Befragung bestätigt deren positive Wirkung auf Integration und Partizipation.

Erhöhung der Angebotsvielfalt und -frequenz

Der Umbau der vorhandenen Räumlichkeiten soll dabei helfen, parallel mehrere Projekte gleichzeitig anbieten zu können und so individuelle Gruppenkonstellationen zu beherbergen. Spezialisierte Räume sollen ein bedürfnisorientiertes Umfeld bieten (bspw. Lerntreff, Begegnungscafe, Kinderbetreuung).

Wie viele Personen nehmen an der (wichtigsten) Maßnahme teil?:

20 - 50

Wie lange nehmen dieselben Personen jeweils an der (wichtigsten) Maßnahme teil? :

6 - 12 Stunden

Wie oft nehmen dieselben Personen an der (wichtigsten) Maßnahme teil?:

20 - 50

Woran können Sie erkennen, dass Sie das Ziel erreicht haben?:

Die Angebotsvielfalt im Quartier wird kontinuierlich erweitert. Neue Projekte und Formate ergänzen bestehende Strukturen und sprechen unterschiedliche Zielgruppen an. Gleichzeitig ist eine regelmäßige Zunahme der Teilnehmendenzahlen zu beobachten.

Ansatz GWA:

Die bisherige Nachbarschaftsarbeit wurde über vielfältige, niedrigschwellige Formate umgesetzt – darunter Straßen- und Gartenfeste, öffentliche Projekt- und Sprachtreffen, Begegnungscafés sowie eine offene Fahrradwerkstatt. Diese Angebote haben das nachbarschaftliche Miteinander gestärkt und erste Beteiligungsprozesse initiiert. Im Gemeinschaftshaus haben wir begonnen, eine strukturierte und professionelle Gemeinwesenarbeit zu verankern. Dabei unterstützen wir gezielt lokale Gruppen und Initiativen darin, ihre kulturellen Hintergründe, sozialen Netzwerke und Ideen aktiv in das Wohnumfeld einzubringen. Projekte, die von Bewohner*innen selbst gestaltet und getragen werden, fördern Zugehörigkeit, kulturelle Vielfalt und gegenseitige Anerkennung im Stadtteil. Unsere Gemeinwesenarbeit verfolgt das Ziel, die Beteiligung, das Empowerment und die Selbstorganisation der Menschen vor Ort nachhaltig zu stärken. Das Gemeinschaftshaus dient hierbei als zentraler Begegnungs- und Beteiligungsort – ein Raum, in dem Nachbar*innen ihre Anliegen, Ressourcen und Kompetenzen einbringen können. Um diesen Ansatz weiterzuentwickeln und breitere Zielgruppen zu erreichen, bedarf es einer anpassungsfähigen Raumgestaltung sowie einer zeitgemäßen digitalen Ausstattung. Nur so können wir inklusiv arbeiten, Beteiligungsprozesse verstetigen und neue Formate – z. B. hybride Treffen, digitale Sprachförderung oder partizipative Online-Umfragen – ermöglichen.

Name des Projektgebietes:

Englisches Viertel - Nordstadt Hameln

Stadttyp:

Mittelstadt (20.000 - 100.000 Einwohner)

Einwohnerzahl des Projektgebietes:

59000

Quelle / Anmerkungen:

Stadtportal Hameln

Abgrenzung des Projektgebietes:

Östlich des Reimerdeskamps zwischen Leharweg und Schwindweg.

Das Projektgebiet liegt im Programmgebiet „Soziale Stadt“:

nein

Kartenauszug des Gebietes:

englisches_viertel.png

Projektgebiet geprägt durch:

Hohe Einwohnerdichte, Fehlende Infrastruktur (Soziales, Kultur, Bildung, Sport, Freizeit und Verkehr), Fehlen von Einrichtungen mit Treffpunkt-Charakter, Vermehrten Zuzug von Flüchtlingen